Dimarts juny 19 , 2018

Assessorament

Introducció de les TICs en la formació de les institucions i empreses
Disseny

Detecció de necessitats i disseny de formació en modalitats presencial, blended i online
Formació

Formació de formadors i agents docents per a la virtualitat

eLearning i Educació Mèdica

Gràcies a Internet, la formació a distància ha canviat profundament. Ha passat de ser un tipus de formació marginal a una opció que va guanyant el seu lloc al costat de la formació tradicional, des de la universitat a l’empresa o les associacions, allà on hi hagi necessitats formatives, internet aporta un espai en el qual es poden desplegar accions formatives.

Així, la formació online (o elearning) s’ha convertit en pocs anys en una pràctica generalitzada per motius tan diversos com la possibilitat de reduir costos en infraestructures i desplaçaments o la d’oferir programes de formació més flexibles. L’Educació Mèdica no és una excepció, i la formació online forma part ja de les seves modalitats.

TIC_TAC

 

Ballar a la virtualitat…. és possible?

Potser la pregunta rellevant no sigui si és possible o no ballar a la virtualitat, potser el que de debò ens cal respondre, com a professionals de la formació online, és si podem treballar aquesta competencia a partir d’un context de formació online.  Podem fer-ho?

Per intentar respondre a aquesta pregunta, ens cal compartir significats sobre què és la formació online i sobre què s’entèn per ensenyament i per aprenentatge, ens cal revisar quins son els processos d’aprenentatge dels professionals, ens cal reflexionar sobre quin és el rol del docent facilitador, ens cal conèixer quines eines ens ofereix la virtualitat i quin disseny didàctic possibilita…

Tot pelgat, i treballat en una posada en escèna dinàmica i provista d’espais d’interacció, conforma la següent presentació que vaig preparar per a la Jornada Anual de Tutors d’Atenció Primària del 06 de juny del 2012.  I que comparteixo aquí esperant que algun dels recursos que ofereix puguin ser interessants i d’utilitat per la comunitat.
.


 

Els valors en la formació virtual

Els valors

Malgrat la seva intangibilitat, la realitat dels valors és inqüestionable. Les persones prenem consciència d’aquesta realitat dels valors quan els vivenciem en situacions concretes, quan els sentim a les pròpies vides. I els valors modelen la nostra consciència i el nostre comportament.

valors

Si els valors es manifesten obertament per mitjà de les nostres sensacions i vivències, és lògic pensar que també s’aprenen a través d’elles. Així doncs, parlar d’educació en valors és parlar de la necessitat de crear i afavorir espais de vivència en els quals les persones puguem sentir, experimentar i vivenciar.

Els valors no s’ensenyen, s’aprenen. Per tant, el que cal és facilitar els moments que permetin vivenciar-los. També és important facilitar els models que mostrin les actituds i els valors adequats a seguir.

 

Twitter


Infografia de professionalitat

En línia

Users: 1 Guest

Disseny i muntatge web: enxarxat.cat

12 rols del professor en salut

Instruments d’avaluació

Continuum TIC